2022
Argentina Campeã Mundial

O que aprendi com a Campeã do Mundial?
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3 Aprendizagens que fiz
com a Participação da Seleção Campeã do Mundo

  • 1- isto não é como começa, é como acaba!

    2- não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido!

    3- não importa os números do processo, importa os resultados e o quanto se contribuiu para o resultado.

    Neste artigo, vou dar exemplos claros de como apliquei isto no Scouting de Equipas e Treino de Exercícios.

Vamos então às 3 Aprendizagens

  • 1- isto não é como começa, é como acaba

    após perder na 1ª jornada do mundial com a Arábia Saudita, que não fez mais nenhum ponto, a Argentina ganhou a prova;
    outro exemplo
    temos Portugal que ganha o 1º jogo, perde com a Coreia por reviravolta 1-2, ganha 6 golos à Suiça e, é eliminado por Marrocos sem marcar golos,
     
    novamente, isto não é como começa, é como acaba.
  • 2- não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido

    após estar a ganhar contra a Holanda 2-0, e contra a França 2-0, deixou-se empatar e foi a prolongamento 2x,

    novamente: não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido.
  • 3- não importa os números do processo, importa os resultados e o quanto se contribuiu para o resultado.

    3.1 o GR da Croácia teve melhores números de desempenho individual, mas o GR da Argentina foi o eleito, aliás no último minuto do prolongamento, aos 123' impediu o 3x4 para a França, cara a cara com o Avançado;

    3.2: Messi marca 2 golos, 1 de penaltie e um golo de ressalto na pequena área, DiMaria faz 1 golo e ganha 1 penalti para Messi, Mbappé faz 3 golos, 2 de penalti e um golo igual ao de DiMaria, e faz 2 vezes o empate em momentos críticos para a França, mas Messi é eleito melhor do jogo,

    novamente: não importa os números do processo, importa os Resultados e o quanto se contribuiu para o resultado.

Mas, como em tudo, pouco importa a "moral" aprendida.

Importa é como aprendes NA PRÁTICA
com a moral aprendida.

VAMOS APLICAR?

  • 3- não importa os números do processo, importa os Resultados e o quanto se contribuiu para o resultado.

    Quando faço análise de scouting, não me importa só ver quais as equipas que entram bem no jogo, ou que são fracas a acabar o jogo.
     
    Importa ver,
    - quantos pontos ganham por marcarem nos primeiro minutos e,
    - quantos pontos perdem por sofrer no final,

    dessa forma identifico se é preciso trabalhar isso na estratégia de jogo, e se é de facto importante ou não, porque terá impacto no resultado.

    Que me interessa se a tática 3x4x3 teve mais remates? se fui mais eficaz e marco mais golos quando faço 3x5x2?

    Fazes estes diagnósticos na tua equipa? Em que momentos fazes mais remates, e em que momentos fazes mais golos?

    Eu faço para os treinadores com quem trabalho. Se quiseres que faça para ti, falamos por whatsapp (já te digo como)
  • 2- não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido.

    A Argentina é muito forte a começar a ganhar. O que faz depois prejudica-a.
    A gestão do jogo é uma coisa importante. Mas, não será também importante "matar" o jogo?
    Todos concordamos, mas que decisões tomam os atletas após estarem a ganhar por 2-0?

    Nas análises que faço como scout de aspetos comportamentais das equipas, um dos gráficos que disponibilizo ao treinador é a variação do desempenho da equipa entre golos.

    Dessa forma, o treinador pode ver que,
    - após 1-0 a equipa baixa, ou mantém o desempenho.
    - que depois do 2-0 a equipa baixa muito;
    - que quando sofre golo, a equipa aumenta o desempenho.

    E isso levanta outras questões.

    Se a minha equipa quando faz 1-0 mantém o desempenho e, quando faz 2-0 diminui o desempenho, o que significa isso mentalmente?

    acho que todos sabemos.

    O que normalmente não se sabe é como se resolve isso.

    Para além de mostrar ao treinador que existe este tipo de problemas, é importante partilhar dicas de como uma equipa, pode treinar, para que o 2º golo, não deixe a equipa arrogante e desleixada e, sofra golos do empate.

    Talvez a Argentina, tivesse ganho com mais facilidade porque não precisava do prolongamento nem da Holanda nem contra a França.

    É importante um scout deixar nos seus relatórios formas do treinador resolver este tipo de problemas nos exercícios de treino.

    então:
    não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido.
  • 1- isto não é como começa, é como acaba

    Qual a capacidade da tua equipa em fazer reviravoltas?

    Tens algum número que te mostre isso, para que possas saber se precisas de treinar isso?

    Se não tens, experimenta fazer a seguinte fórmula:
    (nº de vezes em que estiveste a perder e ganhaste) / (nº de vezes em que estiveste a perder)

    esta é uma fórmula que uso todas as semanas, para dar informações aos treinadores, que trabalham comigo, sobre a capacidade do seu próximo adversário em fazer reviravoltas.

    Mas também dou, a informação sobre a própria equipa.
    Imagina que em 2 jogos conseguiste ganhar após estares a perder, mas estiveste a perder em 6 jogos.

    Neste caso, a tua equipa tem 2/6 = 33.3% de capacidade de reviravolta.

    Achas que é um bom ou mau valor de capacidade?

    Achas que precisas de trabalhar mais este tipo de capacidade?
    ou vais continuar a fazer exercícios táticos que, quando a equipa se encontra a perder, perde a cabeça e não aplica?

    É importante um treinador fazer treinos de reviravolta.
    Criar condicionantes que provoquem emocionalmente os estados emocionais aos atletas para que:
    1. acreditem na possibilidade de revirar
    2. estejam estáveis emocionalmente para revirar
    3. consigam tático-estrategicamente revirar

    só treinando isso, é possível aplicar isso de forma consistente nos jogos.

    porque
    o resultado de um jogo
    não é como começa, é como acaba!

    Mas, não será que vale a pena treinar a reviravolta todas as semanas?
     
    Claro que não.
    Esse é o trabalho de um verdadeiro scout tático-comportamental.

    Identificar as informações relevantes que o fazem "saber" quando é importante trabalhar cada conteúdo.
    Se numa semana será importante trabalhar o estar a ganhar 2-0 e matar o jogo; Em outras semanas será importante, treinar a reviravolta.

    Quando treinar cada uma?

    É isso que dou ao treinador mediante os relatórios do adversário.

    AH Carlos, mas eu não tenho os vídeos dos adversários. Por isso, é impossível saber isso.

    Mesmo na formação distrital, eu consigo obter informações dos adversários, sobre reviravoltas, começar a ganhar, entre muitos outros aspetos comportamentais.
    Acompanho uma equipa de Juniores A s19 na distrital do Porto (que não tem scout, nem vídeos da própria equipa).

    Eu criei um método de scouting, que ajuda treinadores que não têm nada do adversário, nem filmam a própria equipa, para conseguirem ter estes dados, e poderem treinar os conteúdos adequados a cada semana.
    Nestes casos não vai haver custos de deslocação para ver jogos, acredita, porque não preciso de ver jogos para identificar isso.

    Quem tem o vídeo da equipa ou dos adversários, (como uma equipa dos Juniores do Nacional, ou um escalão da seleção Portuguesa que acompanho como scout), pode ter acesso a mais informações e mais detalhadas.

    Mas, o vídeo não é uma limitação.
    Vejam o caso, de uma equipa Sénior, da Série C da Associação de Braga, que tem 9 vitórias em 9 jogos, sem vídeos dos jogos do adversário, e que ainda esta semana, marcou golos nos minutos mais frágeis do adversário (2-0 frente ao 3º classificado).


    Caso isto faça sentido, poderemos falar em como também obteres estes relatórios e, teres resultados com consistência com a tua equipa.

Estas foram as 3 aprendizagens que fiz com a participação da Argentina no Mundial 2022,
no qual foi campeã.

  • 1- isto não é como começa, é como acaba!

    2- não é por estar a ganhar por 2-0 que o jogo está resolvido!

    3- não importa os números do processo, importa os resultados e o quanto se contribuiu para o resultado.

    E esta foi a partilha das formas como apliquei no scouting e treino, as aprendizagens e morais que identifiquei.

    Se quiseres saber mais sobre o trabalho de scouting que faço, lê o artigo:

    SCOUTING DO FUTURO.
    Lá eu mostro 2 formas de como o scouting vai evoluir e partilho 1 PDF que mostra tudo o que faço.

    Clica no botão aqui em baixo, para veres o artigo;

    Carlos MSilva
    Scout Tático-Comportamental.
Ler o Artigo: SCOUTING do FUTURO
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Treinador
Carlos MSilva

Bem-Vindo!
Eu sou o Trainer Carlos MSilva e sou Treinador de Futebol.
Tenho a função de Adjunto e Scout Tático-Comportamental em Equipas Técnicas Profissionais.

Ao participar na Equipa Técnica, gero previsibilidade nos resultados esperados, dou-lhe controlo comportamental sobre a equipa e aumento o transfer dos conteúdos táticos-estratégicos entre o treino e o jogo, sem bloqueios emocionais dos atletas.

Com este trabalho o Treinador Principal passa a ser uma Referência de Resultados para os Clubes, recebe mais propostas e aumenta o valor do seu ordenado, época para época.
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